Archiwum aktualności

          • JAK UPŁYNĄŁ PIERWSZY DZIEŃ PROMOCJI ZDROWIA I BEZPIECZEŃSTWA W NASZEJ SZKOLE

          • Dzisiaj w naszej szkole odbył się pierwszy dzień aktywności pod hasłem
            "Covidovi się nie damy i do szkoły z ochotą wracamy".
            Uczniowie wszystkich klas wykonali ciekawe prace-plakaty dotyczace bezpiecznego powrotu do szkoły po długim okresie nauki zdalnej. Klasy spędziły czas na wycieczce rowerowej, ogniskach i rozgrywkach sportowych. 

            ZAPRASZAMY NA FOTORELACJĘ Z DZISIEJSZEGO DNIA

            26

          • DNI PROMOCJI ZDROWIA I BEZPIECZEŃSTWA

          • 31 maja – 2 czerwca 2021 r.

            DNI PROMOCJI ZDROWIA I BEZPIECZEŃSTWA

            Drodzy Uczniowie !

            Covidovi się nie damy i do szkoły z ochotą wracamy !

             Po czasie intensywnej nauki zdalnej wreszcie mamy możliwość spotkać się ze swoimi przyjaciółmi i nauczycielami w szkole.

            Chcielibyśmy, aby nasze pierwsze chwile upłynęły w przemiłej atmosferze pełnej spokoju i nawiązania „nowej-starej” relacji i aktywności fizycznej po tak długim pobycie w domu. Wszyscy jesteśmy stęsknieni za swoją obecnością, dlatego na początek czeka na Was drodzy uczniowie miła niespodzianka. Pierwsze dni naszego wspólnego pobytu w szkole poświęcimy na promocję naszego zdrowia i bezpieczeństwa, bowiem
                            ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO  PONAD WSZYSTKO !

            Odpoczywamy od plecaków, podręczników i zeszytów poświęcając czas pobytu w szkole na ruch, aktywność i czynne spędzanie czasu na wolnym powietrzu.

            CIESZMY SIĘ, BO WRESZCIE MOŻEMY BYĆ RAZEM I WSPÓLNIE SPĘDZAĆ CZAS !!!


            W linku zamieszamy HARMONOGRAM PRZEBIEGU DNI PROMOCJI ZDROWIA I BEZPIECZEŃSTWA

            DNI_PROMOCJI_ZDROWIA_I_BEZPIECZENSTWA_(1).doc

          • Wyniki III POWIATOWEGO KONKURSU LITERACKO-INTERNETOWEGO NA OPOWIADANIE POD HASŁEM MÓJ ŚWIAT BEZ KOMPUTERA… czy to możliwe?

          • Konkurs rekomendowany przez Śląskiego Kuratora Oświaty. 

             

            Konkurs został rozstrzygnięty. Spośród 53 nadesłanych prac z powiatu kłobuckiego jury nagrodziło następujących uczniów.

            KATEGORIA KLAS IV - VI

            I miejsce: Kacper Musiał, Lena Janik

            II miejsce: Wiktor Mirek, Olga Paruzel

            III miejsce: Szymon Kmieć, Natalia Płuska

            Wyróżnienia: Lena Hadaś, Julia Sulowska

            KATEGORIA KLAS VII - VIII

            I miejsce: Natalia Pokorska, Marta Chudy

            II miejsce: Daria Pyda, Jan Zyglewicz, Natalia Blabuś

            III miejsce: Anastazja Pluta, Zuzanna Biernacka, Kamila Przysucha

            Wyróżnienia: Weronika Szopa, Jakub Szczesny

             

            NAGRODA GRAND PRIX Adrian Kubica

             

            Zwycięzcom, wyróżnionym oraz opiekunom gratulujemy.

          • Sukcesy naszych uczniów

          • Grupa „MŁODYCH HISTORYKÓW” - uczniów klas VII a, b, c: 
            Lena Wilk,
            Amelia Dobosz,
            Anna Rynkiewicz,
            Kacper Chrząstek,
            Dawid Biernacki,
            Jan Zyglewicz             

            zdobyła  

            II miejsce  

            w  KONKURSIE „DZIEJE POLSKIEJ NAUKI I TECHNIKI” 

            zorganizowanym przez Instytut Pamięci Narodowej – Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu Oddział w Katowicach oraz Zespół Szkół Samochodowych i Ogólnokształcących w Bielsku Białej 

             

            Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela historii Patrycji Tokarz pracowali metodą projektu od listopada 2020 r. do marca 2021 r. tworząc prezentację pt.:  

            „JAN SZCZEPANIK – POLSKI EDISON”  

             

            Opis Konkursu nadesłany przez jego Organizatorów:  

             

                    Tegoroczny konkurs pod nazwą „Dzieje Polskiej Nauki i Techniki” w pełni zaskoczył organizatorów poziomem prac konkursowych. Ocena tychże okazała się karkołomnym zajęciem z uwagi na bardzo wysoki poziom zarówno merytoryczny jak również artystyczny. Uczniowie wraz ze swoimi opiekunami wykazali się niezwykłą pomysłowością i dociekliwością w poszukiwaniu wybitnych postaci ze świata nauki i techniki. Owocem tej mrówczej i detektywistycznej wręcz pracy są wspaniałe opowieści, warte tego, aby znalazły się w zestawie pomocy dydaktycznych.  Prezentacje wykonane przez uczniów szkół podstawowych zaskakują pod każdym względem. Postacie ukazane w prezentacjach są przedstawione jasno i czytelnie. Prezentacje są ciekawie ilustrowane, a co najważniejsze podane są źródła, z których autorzy czerpali wiadomości i inspiracje do tworzenia prac konkursowych. Maksymalna ilość punktów do uzyskania wynosiła 84. Oceniając prace komisja, w skład której wchodzili: historyk, inżynier, polonista, fizyk kierowała się głównie wartościami merytorycznymi, zgodnością pracy z tematem konkursu. Tak więc należało rozstrzygnąć dylemat czy prof. Bekker pracujący w General Motors nad samochodem księżycowym wpisuje się w dzieje polskiej, czy amerykańskiej nauki? Czy prof. Rottblat uważający siebie za Polaka to polski, czy też angielski fizyk jądrowy? Jest spora ilość tego typu i podobnych dylematów. Niewątpliwie okolicznością skłaniającą komisję do zaakceptowania Henryka Magnuskiego. prof. J. Rottblata, czy też prof. M. Bekkera do panteonu polskiej nauki i techniki to mianowicie, że w kraju ojczystym nie mieli żadnych przesłanek do realizacji swych planów i zamierzeń naukowych.   Rozpiętość pomiędzy najwyżej ocenioną pracą – 81 punktów, a najniżej – 54 wskazuje na wielość sposobów podejścia do tematu, a nie na braki w warstwie artystycznej, warsztatowej, czy też w sposobie potraktowania tematu. 

                    Sporą popularnością wśród uczniów szkół podstawowych cieszą się Jan Szczepanik i Jan Czochralski. O Janie Czochralskim ciekawie opowiadają prezentacje uczniów ze szkół SP 51 w Bytomiu, SP 10 w Dąbrowie Górniczej i ZSP w Jastrzębiu. O Szczepaniku natomiast zajmująco opowieść snują uczniowie z SP w Węglowicach, Tarnowskich Górach i Bytomiu. Są to postaci mało znane szerszemu ogółowi. Na szczególne wyróżnienie zasługuje praca omawiająca postać aptekarza i farmaceuty Franciszka Edmunda Nowaka. Pięknie wpisuję się w dzieje Małej Ojczyzny. Jest to owoc uczniów ZSP w Lelowie.  Uczniowie z SP 45 w Sosnowcu odkryli kolejnego Polaka – noblistę Józefa Rottblata. Pół królestwa temu, kto zna historię i dorobek tego fizyka jądrowego. Komu jest wiadomym, iż będąc narodowości żydowskiej podawał się za Polaka? Wydawałoby się, że powszechnie znani uczeni: Mikołaj Kopernik i Maria Skłodowska Curie są tematami już wyeksploatowanymi. Jednak uczniowie z SP 36 w Częstochowie opowiedzieli o nich w sposób nader interesujący i zajmujący. Uwagę przykuwa praca uczniów ze szkoły w Tarnowskich Górach poświęcona kamizelce kuloodpornej. Jedna z nielicznych skupiająca się nie tyle na postaci, co na dziele, owocu myśli konstruktora – wynalazcy, pomyśle ratowania ludzkiego życia. Prezentację o Henryku Magnuskim (SP 51 Bytom) powinien obejrzeć każdy uczeń szkoły podstawowej, chociażby dla tego aby wiedzieć komu, między innymi, zawdzięcza telefon komórkowy. Nader zajmująco został również ukazany prof. Mieczysław Bekker – konstruktor Lunar Roving Vehicle.  Należy z całą stanowczością stwierdzić, iż wszystkie prezentacje zasługują na uwagę.  

                    Reasumując należy stwierdzić, że tegoroczny konkurs prezentuje bardzo wysoki poziom. Nikt nie powinien odczuwać konfuzji z niżej punktowanego miejsca, bowiem ocena prac przyprawiała szacowne jury o ból głowy i była poważnym wyzwaniem. Dodać wypada, iż w konkursie uczestniczyło 66 uczniów z 8 szkół podstawowych skupionych w 20 drużynach. 

             

                 

             

             GRATULACJE!!! 

             

          • Wyniki Szkolnego Konkursu Historycznego

          •  

            12 maja 2021 roku odbył się SZKOLNY KONKURS HISTORYCZNY


            „HISTORIA POWSTAŃ ŚLĄSKICH
            W OCZACH MŁODEGO POKOLENIA”

            w ramach projektu „WDZIĘCZNI BOHATEROM POWSTAŃ ŚLĄSKICH” współfinansowanego ze środków Ministra Obrony Narodowej

            I miejsce zajął Kacper Chrząstek z klasy VIIc

            II miejsce zajął Jan Bogacz  z klasy VIIc

            III miejsce ex aequo należy do Anny Rynkiewicz z klasy VIIa
            i Wiktora Gostkiewicza z klasy VIa

            Wszystkim uczniom gratulujemy uzyskanych wyników.

             

            Uczniowie, którzy również wykazali się obszerną wiedzą na temat historii Powstań Śląskich

            Emilia Dąbrowska 

            Mateusz Florjański 

            Jakub Kasjaniuk 

            Bartosz Pisula 

            Andżelika Adamik 

            Alan Bejm 

            Szymon Brondel 

            Julia Łabuza 

            Julia Malinowska 

            Wiktoria Serwińska 

            Dawid Biernacki 

            Aleksandra Matyja 

            Anna Miller 

            Milena Osińska 

            Nikola Pisula 

            Patrycja Szleper 

            Amelia Dobosz 

            Oliwia Dobosz 

            Adam Kocik 

            Karolina Kocik 

            Julia Mańka 

            Maria Rucińska 

            Lena Wilk 

            Franciszek Grochowina 

            Martyna Konarska 

            Paulina Wilk 

            Jan Zyglewicz 

          • NAUCZANIE HYBRYDOWE OD 17 MAJA 2021 R.

          • Od 17 maja br. wszyscy uczniowie klas 4-8 przechodzą w tryb nauczania hybrydowego, co w praktyce oznacza naukę na zmianę
            w trybie stacjonarnym i zdalnym.

            Poniżej zamieszczono harmonogram nauczania hybrydowego
            na czas od 17 - 28 maja 2021 r.

          • Dzieci uczą Rodziców

          • Uczniowie klas I-III w ramach drugiej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców" realizowali temat "W świecie ekonomii"
            Podczas 5 lekcji uczniowie wyruszyli do świata finansów, by dowiedzieć się czym jest "pieniądz", jaka jest jego historia oraz jakie jest jego znaczenie w życiu człowieka. W trakcie zajęć dzieci dowiedziały się:
            • jaka jest różnica między potrzebą a zachcianką
            • poznały pojęcia takie jak: pieniądz, pensja, podatek
            • zapoznały się z historią pieniądza - od wymiany towarowej aż po elektroniczne płatności
            • poznały sposoby oszczędzania, czyli gromadzenia środków, które po pewnym czasie można przeznaczyć na dowolny cel
            • dowiedziały się czym jest "podatek" - czyli na co przeznaczana jest część wynagrodzenia rodziców
            • wyjaśniono także termin "1% podatku" czyli kilka słów o tym, jak można wspierać szczytne inicjatywy.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych