Jak połączyć potrzebę uczenia kompetencji proinnowacyjnych w szkole z obowiązującymi treściami nauczania?
1 marca 2024 roku w naszej szkole odbyła się interdyscyplinarna lekcja łącząca dwa przedmioty historię i język angielski na temat „Świat na drodze ku wojnie”. Uczniowie klasy VII a pod kierunkiem nauczyciela języka angielskiego pani Jolanty Pohoreckiej i nauczyciela historii pani Patrycji Tokarz zaprezentowali wyniki swojej kilkutygodniowej pracy. Wykorzystując metodę projektu uczniowie podzieleni na 3 grupy zadaniowe opracowali temat poświęcony przyczynom wybuchu I wojny światowej. Nauczycielki wyszły naprzeciw kluczowym kompetencjom XXI wieku (model 4 K): krytycznemu myśleniu, kreatywności, komunikacji i kooperacji. Uczniowie wykonali zadanie, analizując, przetwarzając i wykorzystując dostępne źródła informacji. Stworzyli prezentację multimedialną w języku polskim oraz opracowali anglojęzyczny podkład lektorski do filmu „The 4 M-A-I-N Causes of World War One”. Uczniowie klasy VII a wykazali się dużą kreatywnością oraz doskonałą umiejętnością wykorzystywania do celów edukacyjnych nowoczesnych technologii. Lekcja miała charakter zajęć otwartych, w której udział wzięli Pani Dyrektor Agata Trzepizur oraz inni nauczyciele, w opinii których uczniowie zyskali duże uznanie za przygotowanie, zaangażowanie i zaprezentowane umiejętności.