Konkurs przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Synów Pułku w Węglowicach
w ramach projektu
„WDZIĘCZNI BOHATEROM POWSTAŃ ŚLĄSKICH”
współfinansowanego ze środków Ministra Obrony Narodowej
REGULAMIN_KONKURSU.pdf
Konkurs przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Synów Pułku w Węglowicach
w ramach projektu
„WDZIĘCZNI BOHATEROM POWSTAŃ ŚLĄSKICH”
współfinansowanego ze środków Ministra Obrony Narodowej
REGULAMIN_KONKURSU.pdf
Powrót do szkoły po okresie pandemii i nauczania zdalnego - podpowiedzi dla rodziców, uczniów i nauczycieli.
Od 17 maja 2021 r. ruszyła elektroniczna rekrutacja do szkół ponadpodstawowych
na platformie firmy VULCAN na stronie:
https://slaskie.edu.com.pl/kandydat/app/
Przypominamy, że na stronie internetowej szkoły zamieszczony jest link do "wyszukiwarki zawodów".
Grupa „MŁODYCH HISTORYKÓW” - uczniów klas VII a, b, c:
Lena Wilk,
Amelia Dobosz,
Anna Rynkiewicz,
Kacper Chrząstek,
Dawid Biernacki,
Jan Zyglewicz
zdobyła
II miejsce
w KONKURSIE „DZIEJE POLSKIEJ NAUKI I TECHNIKI”
zorganizowanym przez Instytut Pamięci Narodowej – Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu Oddział w Katowicach oraz Zespół Szkół Samochodowych i Ogólnokształcących w Bielsku Białej
Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela historii Patrycji Tokarz pracowali metodą projektu od listopada 2020 r. do marca 2021 r. tworząc prezentację pt.:
„JAN SZCZEPANIK – POLSKI EDISON”
Opis Konkursu nadesłany przez jego Organizatorów:
Tegoroczny konkurs pod nazwą „Dzieje Polskiej Nauki i Techniki” w pełni zaskoczył organizatorów poziomem prac konkursowych. Ocena tychże okazała się karkołomnym zajęciem z uwagi na bardzo wysoki poziom zarówno merytoryczny jak również artystyczny. Uczniowie wraz ze swoimi opiekunami wykazali się niezwykłą pomysłowością i dociekliwością w poszukiwaniu wybitnych postaci ze świata nauki i techniki. Owocem tej mrówczej i detektywistycznej wręcz pracy są wspaniałe opowieści, warte tego, aby znalazły się w zestawie pomocy dydaktycznych. Prezentacje wykonane przez uczniów szkół podstawowych zaskakują pod każdym względem. Postacie ukazane w prezentacjach są przedstawione jasno i czytelnie. Prezentacje są ciekawie ilustrowane, a co najważniejsze podane są źródła, z których autorzy czerpali wiadomości i inspiracje do tworzenia prac konkursowych. Maksymalna ilość punktów do uzyskania wynosiła 84. Oceniając prace komisja, w skład której wchodzili: historyk, inżynier, polonista, fizyk kierowała się głównie wartościami merytorycznymi, zgodnością pracy z tematem konkursu. Tak więc należało rozstrzygnąć dylemat czy prof. Bekker pracujący w General Motors nad samochodem księżycowym wpisuje się w dzieje polskiej, czy amerykańskiej nauki? Czy prof. Rottblat uważający siebie za Polaka to polski, czy też angielski fizyk jądrowy? Jest spora ilość tego typu i podobnych dylematów. Niewątpliwie okolicznością skłaniającą komisję do zaakceptowania Henryka Magnuskiego. prof. J. Rottblata, czy też prof. M. Bekkera do panteonu polskiej nauki i techniki to mianowicie, że w kraju ojczystym nie mieli żadnych przesłanek do realizacji swych planów i zamierzeń naukowych. Rozpiętość pomiędzy najwyżej ocenioną pracą – 81 punktów, a najniżej – 54 wskazuje na wielość sposobów podejścia do tematu, a nie na braki w warstwie artystycznej, warsztatowej, czy też w sposobie potraktowania tematu.
Sporą popularnością wśród uczniów szkół podstawowych cieszą się Jan Szczepanik i Jan Czochralski. O Janie Czochralskim ciekawie opowiadają prezentacje uczniów ze szkół SP 51 w Bytomiu, SP 10 w Dąbrowie Górniczej i ZSP w Jastrzębiu. O Szczepaniku natomiast zajmująco opowieść snują uczniowie z SP w Węglowicach, Tarnowskich Górach i Bytomiu. Są to postaci mało znane szerszemu ogółowi. Na szczególne wyróżnienie zasługuje praca omawiająca postać aptekarza i farmaceuty Franciszka Edmunda Nowaka. Pięknie wpisuję się w dzieje Małej Ojczyzny. Jest to owoc uczniów ZSP w Lelowie. Uczniowie z SP 45 w Sosnowcu odkryli kolejnego Polaka – noblistę Józefa Rottblata. Pół królestwa temu, kto zna historię i dorobek tego fizyka jądrowego. Komu jest wiadomym, iż będąc narodowości żydowskiej podawał się za Polaka? Wydawałoby się, że powszechnie znani uczeni: Mikołaj Kopernik i Maria Skłodowska Curie są tematami już wyeksploatowanymi. Jednak uczniowie z SP 36 w Częstochowie opowiedzieli o nich w sposób nader interesujący i zajmujący. Uwagę przykuwa praca uczniów ze szkoły w Tarnowskich Górach poświęcona kamizelce kuloodpornej. Jedna z nielicznych skupiająca się nie tyle na postaci, co na dziele, owocu myśli konstruktora – wynalazcy, pomyśle ratowania ludzkiego życia. Prezentację o Henryku Magnuskim (SP 51 Bytom) powinien obejrzeć każdy uczeń szkoły podstawowej, chociażby dla tego aby wiedzieć komu, między innymi, zawdzięcza telefon komórkowy. Nader zajmująco został również ukazany prof. Mieczysław Bekker – konstruktor Lunar Roving Vehicle. Należy z całą stanowczością stwierdzić, iż wszystkie prezentacje zasługują na uwagę.
Reasumując należy stwierdzić, że tegoroczny konkurs prezentuje bardzo wysoki poziom. Nikt nie powinien odczuwać konfuzji z niżej punktowanego miejsca, bowiem ocena prac przyprawiała szacowne jury o ból głowy i była poważnym wyzwaniem. Dodać wypada, iż w konkursie uczestniczyło 66 uczniów z 8 szkół podstawowych skupionych w 20 drużynach.
GRATULACJE!!!
12 maja 2021 roku odbył się SZKOLNY KONKURS HISTORYCZNY
„HISTORIA POWSTAŃ ŚLĄSKICH
W OCZACH MŁODEGO POKOLENIA”
w ramach projektu „WDZIĘCZNI BOHATEROM POWSTAŃ ŚLĄSKICH” współfinansowanego ze środków Ministra Obrony Narodowej
I miejsce zajął Kacper Chrząstek z klasy VIIc
II miejsce zajął Jan Bogacz z klasy VIIc
III miejsce ex aequo należy do Anny Rynkiewicz z klasy VIIa
i Wiktora Gostkiewicza z klasy VIa
Wszystkim uczniom gratulujemy uzyskanych wyników.
Uczniowie, którzy również wykazali się obszerną wiedzą na temat historii Powstań Śląskich
Emilia Dąbrowska
Mateusz Florjański
Jakub Kasjaniuk
Bartosz Pisula
Andżelika Adamik
Alan Bejm
Szymon Brondel
Julia Łabuza
Julia Malinowska
Wiktoria Serwińska
Dawid Biernacki
Aleksandra Matyja
Anna Miller
Milena Osińska
Nikola Pisula
Patrycja Szleper
Amelia Dobosz
Oliwia Dobosz
Adam Kocik
Karolina Kocik
Julia Mańka
Maria Rucińska
Lena Wilk
Franciszek Grochowina
Martyna Konarska
Paulina Wilk
Jan Zyglewicz
Od 17 maja br. wszyscy uczniowie klas 4-8 przechodzą w tryb nauczania hybrydowego, co w praktyce oznacza naukę na zmianę
w trybie stacjonarnym i zdalnym.
Poniżej zamieszczono harmonogram nauczania hybrydowego
na czas od 17 - 28 maja 2021 r.
Stowarzyszenie "Szkoła w Węglowicach" i Szkoła Podstawowa im Synów Pułku w Węglowicach rozpoczynają realizację projektu "Ocalić od zapomnienia - pamięci bohaterskich Obrońców Śląska".
Na realizację projektu otrzymano dotację z MON.
w ramach projektu
„WDZIĘCZNI BOHATEROM POWSTAŃ ŚLĄSKICH”
współfinansowanego ze środków Ministra Obrony Narodowej
REGULAMIN.pdf
Uczniowie klas I-III w ramach drugiej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców" realizowali temat "W świecie ekonomii"
Podczas 5 lekcji uczniowie wyruszyli do świata finansów, by dowiedzieć się czym jest "pieniądz", jaka jest jego historia oraz jakie jest jego znaczenie w życiu człowieka. W trakcie zajęć dzieci dowiedziały się:
• jaka jest różnica między potrzebą a zachcianką
• poznały pojęcia takie jak: pieniądz, pensja, podatek
• zapoznały się z historią pieniądza - od wymiany towarowej aż po elektroniczne płatności
• poznały sposoby oszczędzania, czyli gromadzenia środków, które po pewnym czasie można przeznaczyć na dowolny cel
• dowiedziały się czym jest "podatek" - czyli na co przeznaczana jest część wynagrodzenia rodziców
• wyjaśniono także termin "1% podatku" czyli kilka słów o tym, jak można wspierać szczytne inicjatywy.
rekomendowanego przez Śląskiego Kuratora Oświaty.
Konkurs może być wymieniony na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej
i uwzględniony w postępowaniu rekrutacyjnym w roku szkolnym 2020/2021 (pozycja 412)
I. Cele konkursu
kształtowanie postaw godnej rywalizacji
pogłębianie wiedzy na temat wpływu komputera, telefonu, Internetu na zdrowie człowieka
upowszechnianie wiedzy na temat bezpiecznego korzystania z sieci
doskonalenie mowy ojczystej poprzez własny proces twórczy
uświadomienie różnych możliwości aktywnego spędzania czasu wolnego
II. Udział w konkursie
W konkursie mogą brać udział uczniowie klas IV – VIII szkół podstawowych z terenu powiatu kłobuckiego.
Konkurs odbywa się w dwóch kategoriach wiekowych:
Kategoria pierwsza: klasy IV – VI
Kategoria druga: klasy VII – VIII
Uczestnictwo w konkursie zapewnia uczniom nadesłanie pracy konkursowej w terminie i formie
określonej niniejszym regulaminem.
Każda szkoła może nadesłać maksymalnie po dwie prace z każdej kategorii wiekowej.
Każdy uczestnik konkursu może zgłosić 1 opowiadanie nigdzie wcześniej niepublikowane
i nienagradzane w innych konkursach.
III. Tematyka prac konkursowych
Zadaniem uczniów jest napisanie własnego opowiadania na jeden z poniższych tematów:
Wakacje bez smartfona – to możliwe!
W podróż życia bez zasięgu.
IV. Forma prac konkursowych
Praca konkursowa – nie przekraczająca dwóch stron formatu A4, czcionka 12, interlinia 1,5 – powinna być przesłana w formie elektronicznej mailem jako załącznik na niżej podany adres organizatora.
W temacie wiadomości należy wpisać imię i nazwisko autora.
W nagłówku pracy konkursowej należy wpisać następujące informacje:
tytuł opowiadania
imię, nazwisko autora
kategorię wiekową
nazwę i adres szkoły
imię i nazwisko nauczyciela – opiekuna
V. Kryteria oceny prac konkursowych
Zgodność z tematem konkursu
Oryginalność prezentowanych treści
Walory literackie
Poprawność ortograficzna, interpunkcyjna, językowa i stylistyczna
VI. Terminarz konkursu
Prace konkursowe w formie określonej w punkcie IV niniejszego regulaminu należy nadesłać do 7 maja 2021 roku na adres organizatora konkursu. Do pracy należy dołączyć zgodę na publikowanie pracy na stronie internetowej szkoły oraz przetwarzanie danych osobowych.
Do dnia 20 maja 2021 roku jury wybierze najlepsze prace i ustali kolejność lokat dla każdej grupy wiekowej oraz poinformuje drogą mailową uczestników konkursu o sposobie wręczenia nagród
i prezentacji laureatów.
VII. Nagrody
Uczestnicy konkursu (w każdej kategorii wiekowej), którym jury przyzna I, II i III miejsce otrzymają nagrody rzeczowe.
2.Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy, a nauczyciele podziękowania.
VIII. Skład jury
Agnieszka Grządziela – Szleper – nauczyciel języka polskiego
Anna Korkus – nauczyciel języka polskiego
Jolanta Leszczyńska – nauczyciel informatyki
IX. Organizator konkursu
Szkoła Podstawowa im. Synów Pułku w Węglowicach
Węglowice 3
42-133 Węglowice
tel. (34) 310- 41- 08
Adres, pod który należy nadsyłać prace:
konkursliterackointernetowy@gmail.com
MARIA ZYGLEWICZ uczennica kl. VI b zdobyła WYRÓŻNIENIE w konkursie literackim
"LIST DO BABCI/DZIADKA"
organizowanym przez Biuro Poselskie Senatora Rzeczpospolitej Polskiej
pana RYSZARDA MAJERA
Opiekun p. Agata Kiepura. Gratulujemy!!!
WIKTOR GOSTKIEWICZ, uczeń kl. VI a zajął III miejsce
w XXX Gminnym Konkursie Recytatorskim
zorganizowanym przez GOK we Wręczycy Wielkiej.
Opiekun p. Iwona Florjańska. Gratulujemy!!!
Uprzejmie informujemy, że Ministerstwo Sprawiedliwości organizuje, skierowany do dzieci i młodzieży, konkurs na plakat.
Zadanie konkursowe polega na stworzeniu plakatu promującego mediację i Międzynarodowy Dzień Mediacji.
Informacje o konkursie można znaleźć pod adresem:
https://www.gov.pl/web/sprawiedliwosc/konkurs-na-plakat-promujacy-miedzynarodowy-dzien-mediacji
Każdy uczestnik otrzyma pamiątkowy dyplom, a dla zwycięzców przygotowano atrakcyjne nagrody, m.in. tablet, aparaty instax, słuchawki bezprzewodowe oraz zaproszenia na spotkanie w Ministerstwie Sprawiedliwości.
Na prace organizatorzy oczekują do 18 czerwca 2021 roku. Szczegóły w regulaminie.
Zachęcamy również do polubienia fanpage’a MEDIACJA na facebook’u https://www.facebook.com/mediacja.gov/, na którym organizatorzy opublikują galerię z pracami uczestników.
Powered by aSc EduPage